探秘數(shù)理之美，共啟智慧新章——仙桃二中長虹路校區(qū)首屆數(shù)理文化節(jié)盛大啟幕
春日的晨光灑滿校園，仙桃二中長虹路校區(qū)的籃球場邊，印著“探索數(shù)理奧秘，激發(fā)創(chuàng)新思維”的橫幅在微風中輕輕擺動。3月7日上午9時30分，隨著國旗護衛(wèi)隊整齊的步伐和激昂的國歌聲，首屆數(shù)理文化節(jié)正式啟幕。七、八年級全體師生、校領(lǐng)導(dǎo)及家長代表共2000余人齊聚一堂，目光匯聚在緩緩升起的五星紅旗上，科學探索的熱情與青春的朝氣在此刻交織升騰。
啟動儀式在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕
科學不僅是公式的堆砌，更是精神的傳承。”執(zhí)行校長萬小鵬的致辭從祖沖之計算圓周率到居里夫人在實驗室中捕捉鐳元素，再到“墨子號”衛(wèi)星跨越星海的量子糾纏，聲音鏗鏘有力；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，同時又對同學們提出期許：希望同學們走出課本的方寸天地，在實踐中觸摸科學的溫度，在探索中感受知識的魅力。
仙桃二中長虹路校區(qū)執(zhí)行校長萬小鵬為啟動儀式致辭
作為文化節(jié)首個揭曉的成果，數(shù)理文化手抄報評選引發(fā)熱烈關(guān)注。截至3月5日，組委會共收到七、八年級作品274份，經(jīng)專業(yè)老師評選最終80份作品脫穎而出。教科室主任曾向華老師介紹，本次評選“我們不僅看美觀度，更關(guān)注作品內(nèi)容與主題的契合度、邏輯性與深度”。據(jù)悉，獲獎作品將于3月7-28日在學校持續(xù)展出。
學生聚集觀賞獲獎手抄報
啟動儀式上，三大亮點引爆全場：七（10）班學生演繹的數(shù)學短劇《祖沖之與圓周率》，既展示了祖沖之對知識的渴望又充分體現(xiàn)了科學的探究精神；物理教師馬中征老師的“馬德堡半球”實驗，讓同學們從質(zhì)疑中相信了大氣壓強的存在；當化學教師萬夢曉向同學們展示滿是火焰的赤焰掌時同學們驚嘆不已，無不充滿了對科學實驗的向往。
物理組馬中征老師帶領(lǐng)大家體驗馬德堡半球?qū)嶒?/p>
化學組萬夢曉老師讓學生體驗赤焰掌
八(15)班學生代表裴馳在《科學少年說》中向同學們闡釋科學是“見微知著”的眼睛，科學是“敢問天工”的勇氣，科學是“人文情懷”的溫度，同時發(fā)出倡議：“以數(shù)學為舟，載星河爛漫；以物理為翼，乘長風破浪；以理性丈量世界，用熱愛點亮未來！”引發(fā)全場沸騰。
八年級學生代表裴馳演講《科學少年說》
隨著啟動儀式落幕，更多精彩活動蓄勢待發(fā)：數(shù)理知識競賽即將開啟，七八年級同學紛紛組隊參與數(shù)理知識的比量；數(shù)理故事展演決賽，入圍劇目含穿越劇《當愛因斯坦遇見莊子》；獲獎手抄報將匯編成《數(shù)理少年志》，成為校本課程素材。
最后執(zhí)行校長萬小鵬在采訪中表示：“我們期待通過文化節(jié)實現(xiàn)三個看見——看見書本知識的生活價值，看見學科融合的思維魅力，看見每個孩子的創(chuàng)造潛能。”這或許正是教育的深意——理性與感性從不對立，科學精神與人文情懷，終將在求索的路上殊途同歸。（通訊員 曾向華）
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