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　　為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革，仙桃四中教聯(lián)體于3月至4月開(kāi)展了“三月教學(xué)管理月”教師模擬課堂展示活動(dòng)。此次活動(dòng)以“限時(shí)備課、無(wú)生試講、即時(shí)反思”為核心，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練促進(jìn)教師教學(xué)能力提升，探索高效課堂新模式。  

　　活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校組織召開(kāi)評(píng)委及參賽教師動(dòng)員會(huì)，明確由各學(xué)科骨干教師組成評(píng)委團(tuán)隊(duì)，確保評(píng)價(jià)專業(yè)公正。參賽教師通過(guò)抽簽確定順序，并隨機(jī)抽取課題，全面考驗(yàn)教師的教學(xué)功底和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在展示環(huán)節(jié)，教師們需在20分鐘內(nèi)完成備課、教學(xué)設(shè)計(jì)，隨后進(jìn)行15分鐘的無(wú)生試講，最后接受評(píng)委5分鐘的即時(shí)點(diǎn)評(píng)。這種“抽簽—備課—展示—反思”的全流程設(shè)計(jì)，有效模擬了真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景。  

　　盡管備課時(shí)間緊張，參賽教師們仍展現(xiàn)出極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。語(yǔ)文組教師以詩(shī)意的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，讓無(wú)生課堂“滿堂生輝”；數(shù)學(xué)組教師通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌鍟茖?dǎo)，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生思維；英語(yǔ)組教師采用多樣教法，營(yíng)造出活潑互動(dòng)的課堂氛圍；綜合學(xué)科教師則巧妙設(shè)計(jì)虛擬互動(dòng)，生動(dòng)模擬學(xué)生應(yīng)答過(guò)程。  

　　活動(dòng)結(jié)束后，所有參賽教師都撰寫了詳細(xì)的教學(xué)反思報(bào)告，復(fù)盤課堂設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)與不足。在總結(jié)會(huì)上，各學(xué)科評(píng)委代表對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。學(xué)校將持續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。” 

　　據(jù)悉，仙桃四中教聯(lián)體將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)探索教師培養(yǎng)新路徑，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能！（通訊員 劉旭）